Na portalu Adapter.pl w ostatnim czasie pojawiły się wyjątkowe materiały – fotosy filmowe do kultowych polskich produkcji. Dzięki współpracy z Filmoteką Narodową oraz realizacji projektu „Adapter. Filmoteka bez barier. Kontynuacja”, 18 fotosów zostało dostosowanych i udostępnionych z audiodeskrypcją. To kolejny krok w rozwoju portalu, który promuje dostępność kultury i edukacji dla osób z niepełnosprawnościami.

Fotosy w edukacji – „Wesele” i „Lalka” na pierwszy plan

Wśród udostępnionych materiałów znalazły się fotosy do dwóch klasycznych dzieł polskiej kinematografii: „Wesela” w reżyserii Andrzeja Wajdy oraz „Lalki” w reżyserii Wojciecha Jerzego Hasa. Wybór tych produkcji nie jest przypadkowy – ich obecność na portalu wynika z potrzeby rozwijania zakładki edukacyjnej skierowanej do młodzieży. Te filmy, będące adaptacjami lektur szkolnych, pełnią nie tylko funkcję artystyczną, ale również edukacyjną, dostarczając młodym odbiorcom głębszego zrozumienia treści literackich.

Edukacja bez barier

Głównym celem dostosowywania fotosów jest zapewnienie pełnego uczestnictwa wszystkich uczniów w procesie edukacyjnym. Dzięki audiodeskrypcji osoby niewidome mogą poznać szczegóły wizualne scen czy postaci. To unikalne rozwiązanie wprowadzane przez Adapter.pl stawia na inkluzję i wykorzystanie kinematografii jako narzędzia edukacyjnego.

Projekt „Adapter. Filmoteka bez barier. Kontynuacja”

Projekt, realizowany w latach 2023–2025, zakłada rozwój portalu Adapter.pl, który udostępnia polskie filmy w formie dostępnej dla wszystkich. Nowe filmy i materiały publikowane są zgodnie z harmonogramem portalu Adapter.pl – w czwartki o godzinie 20:00. W roku 2024 planowane jest udostępnienie:

• 14 filmów (fabuły, dokumenty, krótkie metraże),
• 9 filmów historycznych,
• 18 fotosów, które właśnie wzbogaciły bazę materiałów edukacyjnych.

Kultura i edukacja dostępna dla każdego

Dodanie fotosów do „Wesela” i „Lalki” to tylko początek rozwijania edukacyjnej funkcji portalu Adapter.pl. Dzięki dostosowanym materiałom młodzież zyskuje nowe narzędzia, które wspierają proces nauki, a osoby z niepełnosprawnościami sensorycznymi mogą pełniej uczestniczyć w kulturze. To kolejny krok w stronę budowania społeczeństwa otwartego i wrażliwego na potrzeby każdego odbiorcy.

________________________________________________________________________________

Dofinansowano ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych oraz ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzącego z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.